NETVÆRKSDAG FOR LYD OG LÆRING 2026: HVORDAN EVALUERER VI LYD?
Lyd og mundtlighed i læringsmiljøer er kommet i fokus på mange måder de seneste år: Der forskes i mundtlighed. Flere og flere bruger lydmedier i form af podcast og lydbøger i undervisning og der eksperimenteres med afleveringer i lydformat rundt omkring på forskellige uddannelsesinstitutioner.
Men hvad sker der egentlig, når vi evaluerer lyd i læringsmiljøer, og hvordan evaluerer vi lyd i undervisningssammenhænge?
Dette spørgsmål er omdrejningspunkt for netværksdagen i 2026.
